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必发实验小学区级以上在研课题占比表

 

时间: 2019年1月8日
出处: 舜湖科教处
访问: 545

区级以上在研课题占比表

学校: 吴江区必发实验小学   

 

学校在编与备案制教师总数

课题数量

占比

序号

在研课题名称

课题立项部门

级别

(省、市、区)

“十二五”或“十三五”

立项年度

结题年月

(如已结题)

145

53

35.55%

1

智慧教师多样化校本研修方式的实践研究

省教育科学规划办

省级

十三五

2016

 

2

小学语文组块教学中学生联结性学习研究

省教育科学规划办

省级

十三五

2018

 

3

应用新媒体技术实践“教为不教”理念的教学创新研究

省教育科学规划办

省级

十三五

2018

 

4

小学语文教学中外来务工随迁子女语感培养的行动研究

省教育科学规划办

省级

十二五

2013

 

5

基于儿童经验的音乐审美教学的实践

省教育科学规划办

省级

十二五

2013

 

6

小学生数学活动经验迁移的教学策略研究

市教育科学规划办

市级

十三五

2017

 

7

基于联结的数学小实验教学研究

市教育科学规划办

市级

十三五

2017

 

8

基于学科交融的小学写作教学实践与研究

市教育科学规划办

市级

十三五

2017

 

9

基于碎片化理论的小学生生活作文教学实践与研究

市教育科学规划办

市级

十三五

2018

 

10

小学语文“苏式教学”中“清简”流派研究

市教育科学规划办

市级

十二五

2013

 

11

培家庭教育课程的评价体系研究

市教育科学规划办

市级

十二五

2013

 

12

外来务工子弟学校小学英语的教学现状与提升对策

市教育科学规划办

市级

十二五

2013

 

13

 表现性评价在小学低段语文作业批改中的运用研究   

区教科室

区级

年度课题

2018

 

14

少儿趣味田径运动项目创编与组织方法的研究 

区教科室

区级

年度课题

2018

 

15

小学低年级科学教学中竞赛型游戏运用的研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

16

在小学中低年级音乐教学中以律动手段提高学生音乐感知能力的研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

17

小学低年级英语主题性绘本阅读的研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

18

小学生数学“伪学习”现象的分析及教学对策研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

19

小学高年级学生叙事类文本概括能力提升的研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

20

小学低年级学生语言表达能力发展的现状及对策研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

21

在小学体育教学中加强礼仪教育必要性的实践研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

22

小学低段数学知识的可视化教学研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

23

基于交际需要的小学语文教学设计变革研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

24

自然拼读与国际音标在小学英语词汇教学中综合运用的研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

25

低年级数学思维的可视化教学策略研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

26

以微课形式实践小学音乐翻转课堂的研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

27

以“互联网+的智慧阅读”提升现代小学生阅读能力的研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

28

儿童水墨画教学中实施多元化评价的作用研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

29

低年级学生数学课堂中语言表达能力培养的策略研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

30

将素质拓展训练融入小学体育教学的策略研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

31

基于“审美体验”的小学音乐教学方法选择的研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

32

小学高段英语课本剧教学的研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

33

基于学生研究的体育课运动负荷设计的研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

34

低年级学生注意力稳定性的培养研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

35

盛泽镇小学生参加家庭体育现状调查分析

区教科室

区级

年度课题

2018

 

36

指向数学思维发展的小学低年级作业的设计和评价的研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

37

小学生错别字现象的现状、问题与对策研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

38

看“清”美术课堂——旨在促进师生审美理解的表象性研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

39

以“阅读单”提升小学生阅读能力的实践研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

40

基于“问题链”的小学语文教学设计研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

41

巧用身边素材组织低年级学生开展写话活动的研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

42

基于语文核心素养培养的“深度对话”教学研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

43

促进学生数学基本活动经验积累的教学策略研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

44

指向语言表达能力提升的小学低年级语文教学设计的研究 

区教科室

区级

年度课题

2018

 

45

小学中低年级英语教学中融入Phonics语音教学的实践研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

46

小学生数学学习中知识与技能迁移能力培养的研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

47

小学数学估算训练促进学生能力发展的研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

48

基于低段学生心理特征的科学活动组织与指导的实践研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

49

小学“德善课程”晨会动态化教学模式构建的研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

50

德善课程实施中小学班级岗位设置的研究

 

区教科室

区级

年度课题

2018

 

51

小学“德善课程”班会教学模式的研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

52

绘本有效融入小学英语课堂教学的实践研究

区教科室

区级

年度课题

2018

 

53

小学低年级绘本阅读活动指导策略的研究

区教科室

区级

年度课题

2018