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程开甲小学突发事故处理与疾病防预案

 

时间: 2018年4月12日
出处: 开甲科教处
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校园安全事故学校需要负责的情况

1.学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的;

 

2.学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏,或者管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施的;

 

3.学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的;

 

4.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的;

 

5.学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病,但未采取必要措施的;

 

6.学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的;

 

7.学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要注意的;

 

8.学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果的;

 

9.学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的;

 

10.学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的;

 

11.对未成年学生无故逃课、擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的。

 

学生伤害事故处理的三种途径:协商、调解、诉讼。

 

1.协商。班主任和年级一般是学生伤害事故处理、协调的主要成员。学生伤害事故发生后,可以通过班主任,让当事人(包括受伤害学生及事故相关学生)家长或监护人进行协商解决,形成各方最认同的解决方法,加以处理。

 

2.调解。若当事人(包括受伤害学生及事故相关学生)家长或监护人通过协商不能解决时,学校学生伤害事故处理小组可以进行调解。

 

3.诉讼。协商、调解均不能解决,或不愿协商、调解,由对方直接进行诉讼。

 

 

学生伤害事故发生的处理程序

 

1.及时救治。学生在校内发生伤害事故后,教师首先是尽快救助受伤害学生,发生特别严重的伤害事故,要在第一时间拨打120急救。同时通过学生或其他教职员工迅速向科教处、校长室汇报。

 

2.因学生受伤严重,需要及时送往医院救治的,要以最快的速度把受伤的学生送往医院救治,班主任或其他相关教师陪同。

 

3.事故发生后,班主任或学校科教处必须及时与家长取得联系,尤其是需要送医院救治的学生,学校须在第一时间内迅速通知到家长或监护人,简要告诉学生伤情,同时让家长或委托监护人及时赶到医院。学校老师在学生家长到医院并向家长说明救治情况后,才能离开。

 

4.事故发生后的最短时间内,学校科教处、校长室向相关学生和教师了解事情发生的经过,弄清事情原委。

 

5.如学校为责任方,学校要及时向区教育局汇报伤害事故情况,并递交书面材料。如果事情紧急,可以先作口头汇报,然后再递交书面材料。尤其是重大伤害事故,学校必须在不超过30分钟内上报,上报的内容包括伤害事故学生姓名、班级、伤情、事故经过和学校的处理意见等。

 

6.班主任协同总务处,根据学生伤害事故发生的情况,及时做好各项保险理赔工作。若涉及学校责任的,要及时与人寿保险公司联系,以争取学校意外伤害保险及校方责任险的理赔。校方所垫付的费用由班主任在事后积极配合领导小组搜集好所有费用清单上报给学校事故处理小组的负责人,同时向相关家长提出要求。所出费用由相关责任人的监护人及肇事者或者相应的法律人承担。

 

7.班主任要做好受伤害学生和家长的安抚工作。在事故发生后和学生治疗期间,班主任一般要上门家访或医院进行探望,必要时年级、学校可以一起参与,向家长介绍事故发生的原因,听取家长对受害学生的学业、后续治疗、治疗费用等方面的设想和意见。班主任要及时将家长的意见和想法向学校学生伤害事故处理小组反馈。

 

 

如何应对突发的校园安全事故

 

1.立即启动安全应急预案;

 

2.及时报告。无论谁的责任,只要发现学生受到伤害,学校都有义务救治受伤学生,并及时告知学生的监护人和向当地政府、学校的主管部门报告;

 

3.组织调解。调解时要讲究方法,不能盲来,无论学校是否有责任,首先应表现出对受害人(及其家属)的同情,决不能有理不饶人,因为受害的毕竟是自己的学生,如果学校和当事人没有过错,受害学生家庭经济也比较困难,则根据《处理方法》第三十七条规定:“当事人对学生给予适当的经济补偿。”同时,由于我国农民文化素质低,法律观念淡薄,处理事故时往往比较冲动,提出的要求往往是不现实的。此时我们更要有耐心,讲话更要小心,要将事实和法律的规定给受害人及其监护人讲清、讲透。如果受害人的监护人不肯接受调解,或者调解不成,要尽可能引导受害人及其监护人向法院起诉。如果受害学生的监护人、亲属和其他有关人员、在事故处理过程中,如出现无理取闹,扰乱学校正常教育教学秩序,或者侵犯学校、教师或者其他工作人员的合法权益的,学校应当报告公安机关依法处理,造成损失的,可依法要求赔偿;

 

4.    事后总结。事故处理结束后要及时进行总结,吸取教训、亡羊补牢,严防此类事故再次发生,确保学生安全。

 

必发实验小学校园安全事故应急预案

一、指导思想

切实加强学校安全教育和管理工作,认真做好突发事故应急救援方案,加大事故隐患的排查和整治力度。保证我校师生正常的教学、生活环境,加强对学生的安全教育,提高学生的安全防范意识构筑校园。提高我校师生处理紧急安全事故的能力,切实有效降低和控制安全事故的危害,从学校实际出发特制定本应急预案。

二、组织机构与职责

应急事件处理领导小组:

  长:校长室成员

副组长:德育处、医务室

  员:各年级组长、各班班主任

三、突发重大安全事故联系电话

火警:119    盗警:110    交警122    卫生急救120

四、预测、预警

针对各种可能发生的突发公共事件,完善预测预警机制,开展风险分析,防患于未然,做到早发现、早报告、早处置。

 五、应急处置

1.信息报告

    一般突发安全事件发生后,立即启动本预案,采取措施控制事态,并向学校应急领导小组报告。不能迟报、谎报、瞒报和漏报。

2.先期处置

发生安全事件后,立即学校应急领导小组组长或副组长及时派员赶赴现场,组织指挥有关人员进行先期处置。

六、各类校园安全事故应急预案

1.火灾预案

遇到火灾,首先由第一发现人呼叫救火,应立即打开所有大门、切断电源、打开应急灯,班主任、班辅导或任课教师及时组织学生紧急疏散。

拨打ll9火警请求援助。同时设法扑灭火源,扑火方式用灭火器,水或湿的物品扑救,若是电器着火必须先切断电源。

现场教师应立即组织学生疏散,然后可行的话进行救火并及时向领导小组报告,请求帮助协调。

2.地震预案

发生突发性地质灾害时,总指挥部立即指挥各部门迅速行动,以救人为根本,迅速有效的进行疏散撤离,避免二次伤害。

3.食品卫生安全预案

发现学生有类似食物中毒症状(呕吐腹胀、腹泻等)时,应迅速送学校医疗室进行初诊,同时拨打“ 999 ”电话或送医院进行处理。     

迅速向校应急领导部门报告。做好所有食物食品取样工作,以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致,也积极配合有关部门取样。     

迅速排查食用致毒食物的学生名单,并检查他们的身体状况。及时通知家长并做好家长和家属的工作。积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。

4.课内或课间突发事故预案

遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状,立即将其送往校医务室救治。遇有学生四肢无力、面色苍白等症状,立即将其安置阴凉通风处,并给予补充水份。

遇学生发生碰撞、摔跤,或由器材影响而产生的肢体不适或受伤,现场教师第一时间及时观察学生状况,让医务人员检查确认,医务处无法处理的情况下,及时上报应急领导小组组织送医,教师陪同并及时通知家长。

如遇上述情况,校领导小组和班主任及任课教师及时做好原因调查落实责任的追究,并协调家校关系,保持治疗优先,做好善后工作。

 

流行病与传染病应急预案

   

为落实国务院卫生部预防各种流行病、传染病的要求,为加强学院安全管理,保障师生的健康,为及时有效地控制流行病、传染病在校园的发生和流行,使流行病、传染病工作有力、有序、有效开展,特制定如下工作预案。

一、目标管理

1.普及流行病、传染病的防治知识,提高全体师生的自我防范意识。

2.完善流行病、传染病信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制流行病、传染病疫情在校园的发生和蔓延。

二、组织机构

   学校成立流行病、传染病应急领导小组。由校长总负责,教导处负责与年级组长及班主任的及时沟通,加强宣传工作,稳定师生情绪,消除不必要的紧张和恐惧心理;后勤负责安排疫点的消毒工作,负责门卫的管理;班主任负责联系家长,掌握学生家长的电话;校医负责现场的及时救治和转送病人,校医要掌握并每学期核对全校学生的家长联系电话,确保紧急情况下与家长的联系畅通。

三、应急处理

1.学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关重大流行病、传染病疫情的预警报告后,不折不扣地实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级相关部门应急指挥部的指导和督察,给予积极的支持和配合。

2.学校师生员工发现流行病、传染病人或疑似流行病、传染病人时都应立即向校医报告,校医及时向流行病、传染病领导小组报告。

3.校医在发现传染病人、疑似传染病人时,必须按照规定时间:甲类传染病(包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种),6小时内;乙类传染病12小时内;丙类传染病24小时内报告。统一填报传染病报告卡,向上级卫生主管部门、区疾控中心报告。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。

4.校医对传染病人、疑似传染病人在做好自身保护的前提下,及时转送附近医院诊治。

5.校医和班主任及时通知学生家长。

6.同一班级流行病或传染病人数达到10人以上或超过班级人数的20%,经审核医院治疗证明,校长室决定全班放假养病同时向教育局主管部门报备。放假十天后没一位生病学生经医院开具康复证明后,通知全班学生复课。

7.对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品,由后勤做好消毒处理,必要时请疾控中心进行终末消毒。与传染病人或疑似病人密切接触者,应严格进行临床观察。