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感受教科立体培训,内化教科管理智慧——记苏州市吴江区教科管理人员岗位培训活动

 

时间: 2019年1月3日
出处: 城南科教处
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感受教科立体培训,内化教科管理智慧(二稿)

——记苏州市吴江区教科管理人员岗位培训活动

迎着初冬的寒风凛冽,来自吴江区各学段的45位教师,来到省城南京参加为期5天的“吴江区教育科研管理者岗位培训班”活动,本次培训活动由吴江区教育局教育科学研究室组织、联手江苏凤凰教育智库具体安排,我校教科室杨建瑛主任、马晓菲副主任赴宁参加了本次培训。


 

125日上午,在江苏凤凰教育智库特聘专家丁昌桂老师的主持下,培训活动开班仪式如期举行。丁老师向参加培训的老师们介绍了本次培训活动的具体安排,凤凰教育出版社副总编、江苏凤凰报刊传媒中心游建华主任向老师们表示了欢迎,提出本次培训活动是吴江建设教育名区的一项重要举措,希望老师们通过培训活动提高自身的教育科研领导力。



 

吴江区教育科学研究室主任唐秦老师指出教科管理人员的专业性、研究性是教科工作的重要支撑,希望老师们全身心投入活动,感受全方位、立体的培训;并将其转化为教科管理智慧,成长自己;同时祝愿老师们在本次培训活动中收获满满。


培训活动围绕教科研工作开展以及教科研成果表达这两个角度进行,内容丰富、形式多样,老师们深感获益匪浅,感触良多,区教科室陆正荣校长、钮烨烨副主任、孙莉华老师全程参与了活动。

  

原南京市教科所所长、特级教师刘永和的讲座《“学思结合”做研究》、江苏省教科院教师发展研究所所长徐伯钧教授的讲座《教育研究的逻辑——课题申报评审书撰写为例》、江苏省教研室董洪亮主任的讲座《关于教学研究和教师发展的几点思考》,就如何进行教育教学研究这个角度,以大量现实案例和研究素材向学员们阐述了学习、思考、研究的真谛,要求学员们去伪存真做研究,将心比心做教育。

  

江苏凤凰教育智库特聘专家丁昌桂老师的讲座《以写作涵养专业思维》、江苏省教科院基础教育研究所倪娟副所长的讲座《基础教育国家级教学成果奖及成果凝练》、《江苏教育研究》杂志编辑部杨孝如主任的讲座《教师如何做研究——中小学教育科研的反思与建议》则从教科研成果表达这个方向给学员们指明了成长的方向。“长大只需一瞬间,成长却是一辈子”这句话给了大家深深的触动。

  

培训活动中,吴江区教育科学研究室的领导还组织学员们分组参观了南京市长江路小学幼儿园、南京市小营小学、南京外国语学校,了解了各校教科研工作的开展情况,感受了名校风采和学校文化。与名师、专家的近距离交流使老师们深感教科研工作在学校发展中的重要作用,每一个教科人都要秉承“做好教师科研成长的点灯人”这个理念不断提升自己。

  

5天的培训活动顺利结束了,但吴江教科新人的发展之路刚刚拉开序幕,他们将继续加强学习,激发自我成长动力,不断提升教科专业素养,提高教科管理能力,为师生的成长、学校的发展提供助力,为吴江建设教育名区奉献自己的一份力量。