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必发实验小学教育集团2018-2019学年第一学期校本教研方案

 

时间: 2018年9月19日
出处: 集团办公室
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立足科学质量观  深化课堂改革

——2018-2019学年必发实验小学教育集团校本教研方案


在区教育局“落实教学基本规范,全面提升教学质量”的理念下,必发实验小学教育集团本学期的校本教研立足“科学质量观”,从“练与评”的视角出发,集全体教师之智慧,发挥团队之力量,在教学解读的基础上,重点研究试题类型与思考策略,设计预习单和周末作业单及单元卷,以练促学,并以此引领课堂教学的改革。

一、深入开展“一课三磨”,磨出真质量

本学期继续开展“一课三磨”活动,关注“目标感、问题链、参与度、练习力”这四个一堂好课的评价要素,从课堂活动的设计转为思考关注课堂练习的设计,侧重讲练结合,实质性地提高教学效率。磨课活动分三个层次:集团层面(学科研究中心)的一课三磨,校区层面的一人一课,新教师层面的一课三磨,从不同角度切实提高课堂教学质量。

1.磨微课试教,让问题显现

微课试教,能够更加集中地围绕一个教学内容进行研究,快捷有效地了解老师对教学内容是否正确把握,教学活动的设计是否达成教学目标,教学设计中所预设的相关重点问题是否有效。本学期学科教研组采取微课方式,通过微课试教,发现问题,从而及时研讨,寻求解决方法,设计更为合理、有效的教学预案,提高教研的效能。

2.磨课堂教学,让质量落实

通过微课试教,形成一份比较好的的教学预案后,再带着学生走入课堂,进行最后的课堂教学研磨。微课试教与实际教学之间总存有许多的差别,学生的课堂反应并不能完全预设。所以在课堂教学中,更是研磨教师的调控能力,能否机智地应对学生学习中出现的问题,从而调整教学预案,提升教学质量。最后,通过完善更新教学设计,形成一份最优的教案。

3.磨课后反思,为教学续力。

磨课并不仅仅为了完成一堂课,课后研讨和不断反思才能促进教师的不断成长。本学期继续以教研组为单位,落实每次一课三磨的反思,发现问题根源,找寻解决策略,为后续的教学工作提供参照,力争形成较有质量的反思论文。

二、扎实开展“一卷多研”,研出真水平

1.磨预习单,让目标先行

本学期继续推行“预习单”,通过磨“预习单”,为教学正确导航。首先,各备课组老师在开学初参与进行“预习单”的初步设计;随后集中教学骨干,进行“预习单”的修改打磨;最后结合“预习单”的使用,完成对“预习单”的二度修改。通过对预习单的研磨及不断修改,让老师们能正确把握教材,明确教学目标,把握教学重难点。

2.研单元卷,让命题增效

提高教学质量,我们并不提倡题海战术,而是要寻求有质量的练习。单元练习可以检验学生一阶段来的学习效果,但出卷绝非是简单的拿来主义,需要仔细钻研教材,研究学生,研究命题。本学期制卷仍以备课组为单位,先个人直接制卷,再组内研讨然后修改,让单元练习卷和周末作业单发挥出事半功倍的效用。

三、推进学科专业培训,提高专业素养

1. 定期化的学科研究中心活动

学科研究中心的成立旨在提升本校教学的专业能力。教师的专业能力提高了,课堂教学水平也会相应提升。上学期音乐、美术、数学学科三大学科中心相继成立,本学期拟成立英语学科教学研究中心。各学科中心继续在导师的指导下开展学科专业能力培训活动,做到专题化、定期化。语文学科围绕“组块教学”研究主题,借助名师工作室和组块教学研究室平台,进行课堂实践与现场重构,提升教师的教学解读及活动设计能力。数学学科以教材解读为切入点,通过教研组教材分析、课堂教学、专家评点等方式,提高教师的数学教学能力和基本素养。音乐学科以“基于儿童经验的音乐审美教学”为主题,由导师团队专家诊脉,引领音乐学科的教学研究。

2. 常态化的学科专业培训

上学期的区命题能力大赛,我校语文、数学、英语学科都取得了不错的成绩;暑假里举行的苏州市青年教师素养大赛,老师们也交出了一份比较好的成绩。但是获奖人数和等次还有提升空间,需要针对老师们的薄弱处进行有针对性的培训。

(1)命题、解题能力培训

本学期的命题解题培训,一方面以教研组为单位,开展区四大调研学科的解题能力竞赛活动。培训主要内容除学科专业知识外,也包含各学科课程标准的解读及相关教育教学理论知识培训。另一方面以备课组为单位,开展命题研题活动研制每个单元的单元卷及周末作业单,为质量提升护航。让每一份练习卷能体现新课程理念,做卷后进行交流修改,逐步完善,不断提升老师们的命题能力。通过试卷质量的研磨,明确课堂教学重难点,从而提升课堂教学质量。

   2)基本功训练

本学期,继续开展针对青年教师基本功的学科社团,写字、绘画等,切实提高成效。每周固定时间,通过教师基本功训练、学生辅导、师生特长展示等措施,提高技能学科教师的学科专业素养。针对苏州市的微课制作比赛,参赛学科的教研组组织微课制作培训,提升教师们使用现代化设施的能力,通过微课制作,结合网络课程的开发,为学校智慧教育平台的成立打下基础。

教研应和教师的日常结合在一起,必发实验小学教育集团将围绕提升质量这一根本目标,立足于师生,以科研为先导,以教学为中心,以制度为保障,扎实各项教研活动,深化课堂教学改革,让教育教学生活绽放出不一样的光彩。

附录:(供参考)

【附1】各学科“一课三磨”校本教研计划:

1.学科核心目标和理念

2.研究主题和内容要点

3.一课三磨具体安排

1)磨课安排(骨干教师、新教师)

2)制卷安排(预习单、周作业单、单元卷)

(负责人员:教研组长、科教处)

 

【附2】“一课三磨”校本研修专集汇编:

1.主题研究综述

2.课堂教学记录

1)磨课前及重构教学设计。

2)课堂教学实录及评析。

3.教师研讨沙龙。

4.教师上课、听课反思。

5.综述及后续思考。

(负责人员:各校区科教处主任、各学科教研组长;交稿时间:111日)

 

【附3】作业单汇编:

1.预习单

2.周末作业单

3.单元练习卷